Reconstituting the Curriculum / Nejlevnější knihy
Reconstituting the Curriculum

Kód: 01401941

Reconstituting the Curriculum

Autor M. Islam

This inspiring work presents a truly knowledge-based approach to education as an alternative to the current curriculum that is based on consolidating pre-conceived ideas. It demonstrates the advantages of the new curriculum, both ... celý popis

2460


Skladem u dodavatele v malém množství
Odesíláme za 11-15 dnů

Potřebujete více kusů?Máte-li zájem o více kusů, prověřte, prosím, nejprve dostupnost titulu na naši zákaznické podpoře.


Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Darujte tuto knihu ještě dnes
  1. Objednejte knihu a zvolte Zaslat jako dárek.
  2. Obratem obdržíte darovací poukaz na knihu, který můžete ihned předat obdarovanému.
  3. Knihu zašleme na adresu obdarovaného, o nic se nestaráte.

Více informací

Více informací o knize Reconstituting the Curriculum

Nákupem získáte 246 bodů

Anotace knihy

This inspiring work presents a truly knowledge-based approach to education as an alternative to the current curriculum that is based on consolidating pre-conceived ideas. It demonstrates the advantages of the new curriculum, both in terms of acquiring knowledge and preventing current problems such as technological disasters, global injustice, and environmental destruction. It also shows how it can eliminate plagiarism, low retention in classrooms, non-representative grading, and other common problems. Examples are given from various disciplines, ranging from science and engineering to philosophy and law.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v angličtině Society & social sciences Education Organization & management of education

2460

Oblíbené z jiného soudku



Osobní odběr Praha, Brno a 46811 dalších

Copyright ©2008-26 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Balikovně a PPL
boxech
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: