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L'oggetto di questa ricerca è una scuola pubblica della periferia di San Paolo che, nonostante si trovi in una comunità ad alta vulnerabilità sociale, ha ottenuto risultati superiori alla media cittadina nelle valutazioni esterne. I dati dell'Indice di sviluppo dell'istruzione di base (IDEB), dell'Indice di vulnerabilità sociale di San Paolo (IPVS) e dell'Indice di sviluppo umano municipale (IDHM) sono stati fonti importanti e sono serviti come criteri per definire la scuola da indagare. L'obiettivo era quello di rispondere a una domanda centrale e di stimolare riflessioni e discussioni future tra gli educatori: in che misura le relazioni di potere che esistono a scuola favoriscono o ostacolano l'apprendimento di bambini e adolescenti? Come procedura metodologica, sono state condotte osservazioni e interviste sul campo, oltre all'analisi dei registri prodotti dalla scuola.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Soziologische Theorien

• Plný název: Potere e apprendimento
• Autor: Alexandre César G. Gomes de Oliveira
• Jazyk: Italština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 100
• EAN: 9786208276683
• ISBN: 6208276683
• ID: 46847316
• Nakladatelství: Edizioni Sapienza
• Hmotnost: 167 g
• Rozměry: 220 × 150 × 6 mm
• Datum vydání: 07. November 2024

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