Optimising School Learning Landscapes / Nejlevnější knihy
Optimising School Learning Landscapes

Kód: 43171558

Optimising School Learning Landscapes

Autor Dr Dheeraj

The book Optimising School Learning Landscapes draws on education experts' latest research and insights to explore critical topics such as classroom design, curriculum development, student engagement, and teacher professional deve ... celý popis

369


Skladem u dodavatele
Odesíláme za 8-11 dnů
Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Darujte tuto knihu ještě dnes
  1. Objednejte knihu a zvolte Zaslat jako dárek.
  2. Obratem obdržíte darovací poukaz na knihu, který můžete ihned předat obdarovanému.
  3. Knihu zašleme na adresu obdarovaného, o nic se nestaráte.

Více informací

Více informací o knize Optimising School Learning Landscapes

Nákupem získáte 37 bodů

Anotace knihy

The book Optimising School Learning Landscapes draws on education experts' latest research and insights to explore critical topics such as classroom design, curriculum development, student engagement, and teacher professional development. We aim to provide practical and actionable advice that schools can use to optimise their learning landscapes and help students thrive.


Finally, we want to acknowledge the hard work and dedication of educators and administrators who strive to create optimal learning environments for their students daily. We hope this book will provide you with the tools and inspiration you need to continue your important work and make a meaningful difference in the lives of your students.


Author

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Soziologische Theorien

369

Oblíbené z jiného soudku



Osobní odběr Praha, Brno a 46303 dalších

Copyright ©2008-26 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Balikovně a PPL
boxech
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: