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Die Konfliktkonstellation an unseren Schulen macht eine eingehende Beschäftigung mit dem Thema Schulunlust notwendig. Zur Aufbereitung des aktuellen Forschungsstandes werden verschiedene Positionen der Disziplinen Soziologie, Pädagogik und Psychologie erörtert und zwei theoretische Modelle der Schulunlust-Genese und -Intervention erstellt. Die empirische Überprüfung der beiden Modelle erfordert die Entwicklung eines geeigneten Messinstruments, eines Fragebogens zur Erfassung der Schulunlust (FESU), der eine quantitative und qualitative Erfassung des Konstrukts ermöglicht. Anhand der damit gewonnenen Daten können beide Modelle bestätigt und praxisbezogene Massnahmen abgeleitet werden.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Schulunlust
• Autor: Werner Jünger
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 259
• EAN: 9783631403570
• ISBN: 3631403577
• ID: 12614794
• Nakladatelství: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Hmotnost: 330 g
• Rozměry: 210 × 148 × 17 mm
• Datum vydání: 01. November 1988

Oblíbené z jiného soudku

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