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Algunas de las estrategias de enseńanza que el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje de los alumnos son: - Objetivos o propósitos del aprendizaje: Enunciado que establece condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación del aprendizaje del alumno. Generación de expectativas apropiadas en los alumnos. - Resúmenes: Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso o escrito. Enfatiza conceptos clave, principios, términos y argumento central. - Ilustraciones: Representación visual de los conceptos, objetos o situaciones de una teoría o tema específico (fotografías, dibujos, esquemas, gráficas, dramatizaciones...) - Organizadores previos: Información de tipo introductorio y contextual. Es elaborado con un nivel superior de abstracción y generalidad que la información que se aprenderá. Tiende un puente cognitivo entre la información nueva y la previa. - Preguntas intercaladas: Preguntas insertadas en la situación de enseńanza o en un texto. Mantienen la atención y favorecen la práctica, la retención y la obtención de información relevante.

Parametry knihy

• Plný název: Modelo Didactico Para El Aprendizaje de La Quimica
• Autor: Ignacio Peri N Dom Nguez, Ignacio Perinan Dominguez
• Jazyk: Španělština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 88
• EAN: 9783659015694
• ISBN: 3659015695
• ID: 07046653
• Nakladatelství: Eae Editorial Academia Espanola
• Hmotnost: 141 g
• Rozměry: 229 × 152 × 5 mm
• Datum vydání: 27. May 2012

Oblíbené z jiného soudku

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