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Více informací o knize La educación ambiental : fundamentos teóricos, propuestas de transversalidad y orientaciones extracurriculares

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El libro ofrece una sólida fundamentación filosófica, científica ysocial de las preocupaciones ambientales. Muestra las interaccionesque se dan en las "sociedades del bienestar" entre crisis ambiental,estilos de vida y modelos de desarrollo. Caracteriza las problemáticas ecológicas acarreadas por la industrialización y describe con detalle las respuestas socioeducativas más relevantes de las últimas décadas. Defiende la EA como área de intervención contemporáneaprofesionalizada, reconocida y asentada entre las diferentesdisciplinas del saber académico. Describe sus metodologías, enfoquesde investigación, recursos e instrumentos de trabajo. Presentadiferentes maneras de abordar la transversalidad curricular einterinstitucional y aporta ideas prácticas y propuestas útiles paraabordar la EA en los diferentes contextos e instituciones educativascontemporáneas. Entre los temas que se abordan destacan: el papel delecologismo y el pensamiento utópico ambiental, la descripción delmovimiento educativo de los Centros de EA, la institucionalización dela formación ambiental, la legitimación de la EA como ámbitoprofesional integrado en ayuntamientos, centros de educaciónambiental, universidades, ecoescuelas e instituciones de distintanaturaleza, y el debate contemporáneo sobre la necesariaprofesionalización y cualificación del sector educativoambiental.PROLOGOI. INTRODUCCIONLa reflexión ecológica en las sociedades modernasUna respuesta prematura desde los ámbitos educativosLa explosión de las ofertas extraescolares en materia de educaciónambiental II. EL MEDIO AMBIENTE: PERSPECTIVA HISTORICA YCONCEPTUALIZACION ACTUALIntroducción Medio ambiente, ecología e interacción en el entornoPerspectiva histórica del concepto de medio-ambiente: la interacciónsujeto-entorno La interdisciplinariedad corno método y modelo decomprensiónOrigen y desarrollo de una ciencia de la naturaleza y el medioambiente Conceptualización previa del medio ambiente a partir de laEcologíaNatural, ciencia moderna de las interacciones en el entornoMedio ambiente, tecnología y desarrollo culturalLa noción actual de medio ambiente La tecnología, instrumento deprogreso socialConceptualización actual del medio ambiente a partir de la EcologíaHumana, moderna ciencia de las interacciones en los ambientesartificiales III. ACTUALIDAD DE LAS PROBLEMATICAS AMBIENTALES EN ELENTORNO SOCIAL Y POLITICO.Introducción Conservación de la naturaleza y conciencia ecológica enlas sociedadesavanzadas Consideraciones éticas desde los ámbitos científicosFenomenología de la preocupación ambiental actualIV. LA EDUCACION AMBIENTALSituación actual de las problemáticas ambientales Las primerasmanifestaciones de la crisis ambientalIncidencia social de la ideología ecologista. Los grandes movimientospro-naturalezaEl medio ambiente como patrimonio a preservar, trayectoriaadministrativaReflexiones en torno a la degradación ambiental como problema político IV. APORTACIONES DEL PENSAMIENTO UTOPICO A LA CRECIENTE PREOCUPACIONPOR EL MEDIO AMBIENTE Introducción El entorno como motivo deproyección literaria en las utopías clásicasCoordenadas filosóficas del pensamiento utópico-ambiental.La tradición del pensamiento utópico-ambientalHacia una tipificación de las utopías ambientales Directricescontemporáneas en la preocupación por el medio ambienteDe la utopía clásica a los proyectos de praxisEl poder heurístico de las utopías contemporáneasUtopías y metodologías inspiradas en el medio ambienteImplicaciones educativas del pensamiento utópico-ambientalUtopía, medio ambiente y educación La dimensión ética de loeducativo-ambientalLa dimensión utópica de lo educativo-ambientalV. LA PEDAGOGIA AMBIENTAL COMO AREA DE CONOCIMIENTO PREOCUPADA POR ELBINOMIO ENTORNO-EDUCACIONIntroducción Pedagogía ambiental y epistemología. Una aproximación alestado de la cuestión Marco conceptual de la pedagogía ambientalPerspectivas teóricas emergentes. Hacia una necesariaconceptualización de las prácticas ecológico-educativasDel aprendizaje en el entorno a la educación para el desarrolloEtapas en la formalización y conceptualización del objeto de estudiode la Pedagogía AmbientalLíneas conceptuales de la Pedagogía Ambiental como disciplinaLos objetivos de la educación ambientalLos contenidos de la educación ambientalLos métodos de la educación ambientalVI. LA EDUCACION AMBIENTAL HOY: TRANVERSALIDAD CURRICULAR YTRANSVERSALIDAD INTERINSTITUCIONAL Introducción Transversalidadcurricular y educación ambiental dentro del sistema educativo Laeducación ambiental en la L. o. G. S.E. La educación ambiental en losdise?os curriculares de la ense?anza obligatoria y postobligatoria Laeducación ambiental como área transversalModelos de transversalidad curricular Estrategias metodológicas paratrabajar la transversalidad. Transversalidad interinstitucional yeducación ambiental extraescolarLa educación ambiental fuera de la escuelaPosibilidades educativas de los equipamientos ambientalesLas diferentes tipologías de equipamientos ambiental

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Zařazení knihy Knihy ve španělštině Formación y escolar Formacion

• Plný název: La educación ambiental : fundamentos teóricos, propuestas de transversalidad y orientaciones extracurriculares
• Autor: José . . . [et al. ] Gutierrez Pérez
• Jazyk: Španělština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 312
• EAN: 9788471336477
• ISBN: 8471336472
• ID: 13086784
• Nakladatelství: Editorial La Muralla, S.A.
• Hmotnost: 420 g
• Rozměry: 220 × 150 mm
• Datum vydání: September 1995

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