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Více informací o knize Ist Selbstregulation Zur Foerderung Von Problemloesen Hilfreich?

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Anotace knihy

Die Ergebnisse der internationalen Vergleichsstudie TIMSS weisen auf eher unterdurchschnittliche Leistungen deutscher Schüler im internationalen Vergleich hin, die unter anderem auf Defizite der mathematischen Problemlösekompetenz zurückzuführen sind. Vor diesem Hintergrund wurden zwei Trainingsprogramme zur Förderung der mathematischen Problemlösekompetenz durchgeführt und sowohl längsschnittlich als auch prozessual evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Kombination von Problemlösestrategien mit fächerübergreifenden Selbstregulationsstrategien zu besseren Resultaten bezüglich der Problemlösefähigkeit der Schüler führt, als die reine Vermittlung fachspezifischer Strategien. Bezüglich des Monitoringinstruments (Lerntagebuch) weisen die Ergebnisse darauf hin, dass es möglich ist, über die Anleitung zur Selbstreflexion einen die Trainingsinhalte unterstützenden Effekt zu erreichen.

Parametry knihy

• Plný název: Ist Selbstregulation Zur Foerderung Von Problemloesen Hilfreich?
• Podnázev: Entwicklung, Durchfuehrung Sowie Laengsschnittliche Und Prozessuale Evaluation Zweier Trainingsprogramme
• Autor: Franziska Perels
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 290
• EAN: 9783631509715
• ISBN: 3631509715
• ID: 12616709
• Nakladatelství: Peter Lang AG
• Hmotnost: 410 g
• Rozměry: 210 × 148 × 17 mm
• Datum vydání: 02. June 2003

Oblíbené z jiného soudku

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