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In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, welche Methode des Lesen- und Schreibenlernens in der Schuleingangsphase für Migrantenkinder geeigneter erscheint und besser zur Entfaltung der kognitiv-akademischen Sprachkompetenz dieser Kinder beiträgt. Nach einer theoretischen Durchdringung des Themas Schriftspracherwerb aus pädagogischer und naturwissenschaftlicher Sicht wird in einer mehrperspektivisch angelegten empirischen Untersuchung ein Vergleich der Prozess- und Produktdaten jeweils jener SchülerInnen angestrengt, die einerseits nach der Wiener Methode des Individuellen Lesen- und Schreibenlernens und andererseits nach einer herkömmlichen Fibellehrgangsmethode unterrichtet werden.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

• Plný název: Individuelles Lesen- und Schreibenlernen in der Schuleingangsphase
• Podnázev: Mehrsprachigkeit der SchülerInnen als Chance
• Autor: Reinhilde Feitl
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 260
• EAN: 9783836464741
• ISBN: 3836464748
• ID: 06936409
• Nakladatelství: VDM Verlag Dr. Müller
• Hmotnost: 406 g
• Rozměry: 220 × 150 × 13 mm
• Rok vydání: 2008

Oblíbené z jiného soudku

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