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A forma o de professores tem apontado para a necessidade de uma ressignifica o da pr tica pedag gica do professor, considerado agente e sujeito de sua pr pria pr tica. Sujeito do processo de constru o e de reconstru o de seus ... celý popis
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A forma o de professores tem apontado para a necessidade de uma ressignifica o da pr tica pedag gica do professor, considerado agente e sujeito de sua pr pria pr tica. Sujeito do processo de constru o e de reconstru o de seus saberes, conforme as neces
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