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El desarrollo acelerado de los avances de la ciencia y la técnica y el constante perfeccionamiento y resignificación del proceso educativo que se lleva adelante en la Educación Superior, exige la atención especial al mejoramiento de los procesos sustantivos en todos los niveles organizativos. El desarrollo de habilidades comunicativas para la expresión oral en los estudiantes de Psicología se aborda en el presente trabajo desde uno de los componentes curriculares, la asignatura Psicología Especial. Este problema reviste más importancia aún en la Universalización de la Ense
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