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Anotace knihy

Trotz Abmilderung der Datenkrise in der Lehrerbildung liegen bis dato kaum gesicherte Befunde zur Wirksamkeit von Praktika in der universitären Phase vor. Claudia Gassmann untersucht retrospektiv das reale Unterrichtsplanungsverhalten angehender Lehrpersonen am Praktikumsstandort Hildesheim. Insbesondere die inhaltsanalytische Herausarbeitung subjektiver studentischer Schwierigkeiten mit unterrichtsplanerischen Aufgaben leistet einen Beitrag zur Begründung für den derzeit eher als defizitär beklagten Outcome universitärer Praxisphasen.

Parametry knihy

• Plný název: Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei Der Unterrichtsplanung
• Podnázev: Eine Qualitativ-Inhaltsanalytische Studie Zu Den Praktikumsphasen Der Universitaren Lehrerbildung
• Autor: Claudia Gassmann
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 480
• EAN: 9783658002428
• ISBN: 3658002425
• ID: 01687956
• Nakladatelství: Springer vs
• Hmotnost: 803 g
• Rozměry: 244 × 170 × 26 mm
• Datum vydání: 01. December 2012

Oblíbené z jiného soudku

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