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Anotace knihy

Multimediale Lernarrangements, die netzgestütztes Lernen ermöglichen, breiten sich im Bereich der beruflichen und betrieblichen Bildung immer weiter aus. Die empirische Studie untersucht die Qualitätsanforderungen von E-/Blended-Learnern anhand einer standardisierten Online-Befragung und qualitativer Interviews. Aus der Sicht der Lernenden lassen sich vier relevante Bedürfnisfelder angemessener E-Learningangebote identifizieren und differenziert charakterisieren: der Kursaufbau, die soziale Eingebundenheit, der tutorielle Support sowie die didaktische und ästhetische Gestaltung der Lernumgebung. Des Weiteren rekonstruieren die AutorInnen mit Hilfe clusteranalytischer Verfahren drei deutlich unterschiedliche Typen von E-Learnern. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit einer adressatenspezifischen Gestaltung von E-Learning-Angeboten, für die entsprechende (medien-)pädagogische Konzepte entwickelt werden.

Parametry knihy

• Plný název: E-Learning in Der Beruflichen Bildung
• Podnázev: Qualitatskriterien Aus Der Perspektive Lernender Subjekte
• Autor: Klaus P. Treumann, Sonja Ganguin, Markus Arens
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 391
• EAN: 9783531173047
• ISBN: 3531173049
• ID: 01553739
• Nakladatelství: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
• Hmotnost: 681 g
• Rozměry: 240 × 165 × 23 mm
• Datum vydání: 18. November 2011

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