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Klassenarbeiten sind ein zentrales Instrument schulinterner Leistungsüberprüfung, ihre Aufgaben sind jedoch empirisch kaum erforscht. Christina Drüke-Noe untersucht quantitativ und qualitativ Klassenarbeitsaufgaben neunter und zehnter gymnasialer und nicht-gymnasialer Klassen des Forschungsprojekts COACTIV und einer hessischen Konvenienzstichprobe. Auf Aufgaben- und auf Klassenebene zeigt sich, dass vor allem der Anspruch an das Umgehen mit unterschiedlich komplexen Kalkülen den kognitiven Anspruch prägt, während andere Tätigkeiten (Inner- und§Außermathematisches Modellieren, Gebrauch von Darstellungen, Argumentieren) nur geringfügig vorkommen und sich meist auf Standardaktivitäten beschränken.

Parametry knihy

• Plný název: Aufgabenkultur in Klassenarbeiten Im Fach Mathematik
• Podnázev: Empirische Untersuchungen in Neunten Und Zehnten Klassen
• Autor: Christina Drüke-Noe
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 278
• EAN: 9783658053505
• ISBN: 365805350X
• ID: 02598753
• Nakladatelství: Springer Spektrum
• Hmotnost: 390 g
• Rozměry: 210 × 148 × 17 mm
• Datum vydání: 02. April 2014

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