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Více informací o knize Aprender juntos : la integración escolar

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HEGARTY, HODGSON y CLUNIES-ROSS, a partir de un estudio realizado en setenta centros educativos, examinan detalladamente las formas en que los profesores de las escuelas normales están integrando, día a día, en sus clases a alumnos con necesidades especiales. Esta obra centra su atención en los cambios que se operan en la organización de la escuela, en el curriculum, en la dotación de personal y en la enseńanza en clase. Basándose en la atenta observación de una excelente labor educativa, los autores destacan las estrategias que han demostrado ser ventajosas para los profesores y examinan las áreas en donde han surgido problemas. ************* Prólogo. Perspectiva del estudio. Primera parte. Organización escolar. Grupos de alumnos. Organización de la enseńanza complementaria. Realización de horarios. Segunda parte: Modificación del contenido del curriculum. Modelos del contenido del curriculum. Programas individuales de trabajo. Tercera parte: Personal. Profesores, auxiliares y enlace. Información. Perfeccionamiento del profesorado con base en la escuela. Cuarta parte: Enseńanza. Organización de la clase. Práctica en el aula. Observación del progreso. Presencia en clase de un segundo adulto y de auxiliares alumnos. Orientaciones para la práctica en la clase. Resumen.

Parametry knihy

• Plný název: Aprender juntos : la integración escolar
• Autor: L. Clunies-Ross, Seamus Hegarty, A. Hodgson, Guillermo Solana
• Jazyk: Španělština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 228
• EAN: 9788471123176
• ISBN: 8471123177
• ID: 13086201
• Nakladatelství: Ediciones Morata, S.L.
• Hmotnost: 280 g
• Rozměry: 210 × 130 mm
• Datum vydání: February 2004

Oblíbené z jiného soudku

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