Kód: 01391480

2011 Physics Education Research Conference

Name: 2011 Physics Education Research Conference
Brand: Springer, Berlin
SKU: 01391480
Price: 4206.00 CZK
Availability: BackOrder

Autor N. Sanjay Rebello, Paula V. Engelhardt, Chandralekha Singh

Jazyk: Angličtina
Vazba: Brožovaná
Počet stran: 414
Nakladatelství: Springer, Berlin, 2013
Více informací o knize

4206 Kč

Dostupnost:

50 % šance

Máme informaci, že by titul mohl být dostupný. Na základě vaší objednávky se ho pokusíme do 6 týdnů zajistit.
Prohledáme celý svět

Informovat o naskladnění

Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

A Guide to Modula-2
2258 Kč
Koupit
Oxford Handbook of Evangelical Theology
6143 Kč
Koupit
The Ancient Curse
333 Kč
Koupit
Epistemology and Probability
6034 Kč
Koupit
25 Years of p53 Research
4673 Kč
Koupit
Critical Survey of Studies on the Languages of Java and Madura
1542 Kč
Koupit
Handbook of Food Chemistry
13560 Kč
Koupit
Co-Branding as a brand strategy. An analysis from the resource-based view
2846 Kč
Koupit
Baseball / Tee-Ball in der Schule
1443 Kč
Koupit
Compendio tem tico de neologismos Alem n - Espa ol. Deutsche Neubildungen
970 Kč
Koupit
36 Strategeme
1290 Kč
Koupit
deutsch ideen SI - Ausgabe 2012 Ost, m. 1 Buch, m. 1 Online-Zugang
365 Kč
Koupit
Die DDR - Erinnerung an einen untergegangenen Staat.
2631 Kč
Koupit
Madlenka a brejličky
85 Kč
Koupit

Darujte tuto knihu ještě dnes

Objednejte knihu a zvolte Zaslat jako dárek.
Obratem obdržíte darovací poukaz na knihu, který můžete ihned předat obdarovanému.
Knihu zašleme na adresu obdarovaného, o nic se nestaráte.

Více informací

Informovat o naskladnění knihy

Zašleme vám zprávu jakmile knihu naskladníme

Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.

Více informací o knize 2011 Physics Education Research Conference

Parametry knihy
Anotace
Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 421 bodů

Anotace knihy

The theme of the 2011 PER conference was "Frontiers in Assessment: Instrumentation, Goals & Practices." There were 228 attendees who participated in talks, poster sessions, workshops, and roundtable discussions. In addition to the papers addressing the theme there were also papers on a variety of topics in physics education research providing an annual snapshot of the field.