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Durch einen Schulversuch im Bereich der Erwachsenenbildung wurde untersucht, welche Faktoren der Zusammensetzung von Kleingruppen den Lernerfolg beeinflussen. Der Verfasser, längere Zeit in der Erwachsenenbildung tätig, schildert anschaulich die Probleme, die sich beim Gruppenunterricht ergaben, und kommt nach einer genauen statistischen Analyse der mit dem RASCH-Modell skalierten lehrzielorientierten Leistungsmessung zu dem Ergebnis, dass «soziometrisch erwünschte» und «leistungsheterogene» Partner im Gruppenunterricht tatsächlich höheren Lernerfolg haben.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Frauen- und Geschlechterforschung

• Plný název: Ueber den Lernerfolg im Kleingruppenunterricht und seine bedingenden Faktoren
• Autor: Andreas Knapp
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 145
• EAN: 9783261016638
• ISBN: 3261016639
• ID: 15730080
• Nakladatelství: Peter Lang International Academic Publishers
• Hmotnost: 200 g
• Rozměry: 211 × 151 × 11 mm
• Datum vydání: 31. December 1975

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