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L'éducation guinéenne se caractérise par un grand nombre de réformes adossées à la politique et qui se répartissent en 4 phases: la restructuration (1958-1961); la récupération politique de l'éducation (1961-1968), la Révolution Culturelle Socialiste (1968-1977) et le retour aux modèles occidentaux (1977-1985). Ce mouvement pendulaire, reflète une recherche d'une troisième voie entre orthodoxie, révolution et retour aux modèles introduits depuis la colonisation. En Guinée, l'éducation a été utilisée pour gagner du temps en périodes de crise, contrôler des opposants politiques, bâtir des coalitions autour des programmes du parti unique, contrôler l'activisme estudiantin et réagir à des évènements politiques internationaux majeurs. Les séquelles de ces reformes persistent aujourd'hui. Ce détournement de l'éducation de ses objectifs proprement pédagogiques a eu des effets positifs et négatifs que la présente étude analyse pour contribuer à la théorie et à la pratique des réformes éducatives dans les pays émergeants ou en développement.

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• Plný název: Reformes educatives guineennes durant la periode sekoutoureenne
• Autor: Ibrahima Bah-Lalya
• Jazyk: Francouzština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 428
• EAN: 9786138413264
• ISBN: 6138413261
• ID: 22118564
• Nakladatelství: Editions Universitaires Europeennes
• Hmotnost: 626 g
• Rozměry: 229 × 152 × 24 mm
• Datum vydání: 22. February 2019

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