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Im Rahmen der methodischen Kontroverse um ein geeignetes schulisches Bildungskonzept für gehörlose Schüler wird der Unterrichtskommunikation (Lautsprache, Gebärden, Gebärdensprache) ein besonderer Stellenwert beigemessen. Die vorliegende Untersuchung zeigt Strukturen und Problemfelder der Kommunikation in der Gehörlosenschule auf und bewertet sie vor dem Hintergrund kommunikationswissenschaftlicher Überlegungen.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Problemloesestrukturen im Unterricht
• Podnázev: Eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schueler-Verhalten im Unterricht der Gehoerlosenschule
• Autor: Thomas Kaul
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 255
• EAN: 9783631470817
• ISBN: 3631470819
• ID: 14431523
• Nakladatelství: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Hmotnost: 340 g
• Rozměry: 210 × 148 × 15 mm
• Datum vydání: 01. July 1994

Oblíbené z jiného soudku

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