Practice of Authentic PLCs / Nejlevnější knihy
Practice of Authentic PLCs

Kód: 04787596

Practice of Authentic PLCs

Autor Daniel R. Venables

This book for school leaders details how to implement authentic PLCs in schools and districts. Its aim is not to sell the work of PLCs, but rather to assist school leaders and teachers in developing the knowledge and tools necessa ... celý popis

774


Skladem u dodavatele
Odesíláme za 14-20 dnů
Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Dárkový poukaz: Radost zaručena

Objednat dárkový poukazVíce informací

Více informací o knize Practice of Authentic PLCs

Nákupem získáte 77 bodů

Anotace knihy

This book for school leaders details how to implement authentic PLCs in schools and districts. Its aim is not to sell the work of PLCs, but rather to assist school leaders and teachers in developing the knowledge and tools necessary to do the work of building and sustaining real PLCs. Grounded in Venables' foundational training and work with the Coalition for Essential Schools, this book unites collaboration, facilitation, data inquiry, using protocols for student and teacher work, designing common formative assessments (CFAs) and planning data-based instructional intervention into one cohesive handbook. In a step-by-step manner, this book lays out how to establish and do the work of PLCs right the first time. And for schools already dabbling with teacher collaboration and who have instituted a version of PLCs-lite, this work can help existing groups go deeper in the doing the work of authentic, effective PLCs.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v angličtině Society & social sciences Education Higher & further education, tertiary education

774

Oblíbené z jiného soudku



Osobní odběr Praha, Brno a 46770 dalších

Copyright ©2008-26 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Balikovně a PPL
boxech
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: