Mon Alter Ego 2, m. 1 Buch, m. 1 Beilage / Nejlevnější knihy
Mon Alter Ego 2, m. 1 Buch, m. 1 Beilage

Kód: 44678289

Mon Alter Ego 2, m. 1 Buch, m. 1 Beilage

Autor Céline Himber, Catherine Hugot

Zielniveau A2Zielgruppe: Anfänger:innen in Grundstufenkursen an französischen Kulturinstituten, Universitäten und privaten Sprachenschulen; besonders geeignet für IntensivkurseMon alter ego ist die Neubearbeitung von Alter ego+, g ... celý popis

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Zielniveau A2Zielgruppe: Anfänger:innen in Grundstufenkursen an französischen Kulturinstituten, Universitäten und privaten Sprachenschulen; besonders geeignet für IntensivkurseMon alter ego ist die Neubearbeitung von Alter ego+, geschrieben von den gleichen Autor:innen. Das bewährte Konzept mit rascher Progression wurde beibehalten, aber zu 100% neu bearbeitet! Für die Lernenden:-Lernziele entsprechen den Bedürfnissen der Studierenden, sowohl als soziale Akteure als auch als Lernende.-spezielle Seiten mit Strategien und Tools zur Verbesserung der Lernerautonomie-Einstufungstests, zahlreiche Wissenstests und Modellaufgaben zur Vorbereitung auf DELF-Prüfungen -Audios und Videos im Internet und über die Media+ App zugänglich-Digitale Komponenten: 250 Übungen (Parcours Digital® ) sowie ein Code für die digitale Ausgabe -weitere Videos und Übungen auf apprendre.tv5monde.org-Arbeitsbuch + digitale Ausgabe mit vielfältigen, motivierenden Übungen, Selbstevaluierungsseiten und Musteraufgaben zur jeweiligen DELF-PrüfungFür die Kursleiter:innen:-klares Konzept durch leicht umzusetzende Lektionen mit Unterrichtsszenarien, den Übungsabschnitten und der Merkseite.-Vorschläge für Aktivitäten und Ressourcen in Classe + für einen persönlich gestalteten Unterricht-ermöglicht so einen interaktiven Unterricht, fördert die Beteiligung der Lernenden und Interaktionen innerhalb des Kurses-Lehrerhandbuch (als Buch oder als kostenloses PDF-Datei) mit zusätzlichen Tests und Tipps für den hybriden Unterricht-unter monalterego.lab Zugang zu weiteren Materialien (Begleittutorials etc.) sowie einem Tool, um den Unterricht besser zu planen und auf die Lernenden abzustimmen

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