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place du francais au Parlement europeen

Kód: 05041230

place du francais au Parlement europeen

Autor Mihaela Roxana Lazar

Thčse de Master de l'année 2013 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Autres, note: 1.0, Universität Bayreuth (Faculty of Foreign Languages and Literatures), langue: Français, résumé: L'importance du multilinguis ... celý popis

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Thčse de Master de l'année 2013 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Autres, note: 1.0, Universität Bayreuth (Faculty of Foreign Languages and Literatures), langue: Français, résumé: L'importance du multilinguisme pour les institutions européennes est capitale. Tout d'abord, puisque les langues sont une sorte de canal par lequel les politiques de l'UE sont mises en oeuvre, ses politiques linguistiques imprčgnent l'entier systčme politique, y compris les contacts avec les États membres. Ensuite, mise ŕ part cette fonction communicative, les langues possčdent également une fonction symbolique, identitaire. Dčs lors, par le multilinguisme officiel, les institutions communautaires assurent la reconnaissance mutuelle de l'égalité et l'intégrité de toutes les cultures nationales. Néanmoins, cette multiplicité de langues est un défi ŕ la fois d'organisation et budgétaire pour les institutions de l'UE. Notre recherche sera la premičre qui inclut une enquęte empirique portant sur l'environnement linguistique d'une institution européenne depuis les derniers élargissements de 2004, 2007 et 2013. Nous nous proposons d'étudier la situation linguistique dans l'institution européenne la plus multilingue : le Parlement européen (PE), comparé par certains ŕ la Tour de Babel. Organiser le travail quotidien de 766 de députés qui emploient vingt-quatre langues nationales différentes semble, en effet, une tâche difficile. Comment le Parlement maîtrise-t-il donc l'utilisation des langues et en quoi son régime linguistique se différencie-t-il par rapport au régime des autres institutions ? Quelles sont les langues qui bénéficient d'un usage plus fréquent dans les directions générales et en fonction de quels facteurs ? Ce mémoire sera organisé en trois parties. La premičre partie (chapitres 1 - 3) présentera la problématique linguistique de l'institution. Nous allons faire un aperçu du travail du PE, en tenant compte de

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