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La educación requiere una transformación que se adecue a los requerimientos que plantea el siglo XXI. No es solo el avance tecnológico de los últimos tiempos quien demanda los cambios, sino además la sobre oferta de profesionales ... celý popis
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La educación requiere una transformación que se adecue a los requerimientos que plantea el siglo XXI. No es solo el avance tecnológico de los últimos tiempos quien demanda los cambios, sino además la sobre oferta de profesionales y la insatisfacción general de estudiantes y egresados en su ejercicio. Las empresas ya no quieren emplear personal por número de títulos, sino empiezan a preferir personas con talento, que trabajen con pasión. El siglo XXI demanda individuos creativos, proactivos, críticos, competentes en las TIC, emprendedores, autónomos, capaces de trabajar en equipo y de adaptarse a los cambios; por tanto, con altos niveles de resiliencia. La Resiliencia es la capacidad humana de afrontar la adversidad, salir fortalecido de esta y convertir la dificultad en oportunidad. Este trabajo de investigación plantea el potenciarla desde el aula de clase y propone la estructura de un Taller Introductorio para Maestros Resilientes y una Herramienta Didáctica para promoverla. El enfoque de este trabajo es cualitativo, utilizando el método analítico, empírico; estudio teórico y un trabajo de campo como técnicas; y textos, documentos y diario de observación, como instrumentos.
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