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Musik wird im Unterricht in erster Linie hörend-rezipierend gelernt und gelehrt - oder reproduzierend zum Klingen gebracht. Das Komponieren hingegen ist in den Lehrplänen nicht vorzufinden. Sind die Kenntnisse, die es hierzu braucht, zu umfassend für den schulischen Alltag? Die Beiträge dieses Bandes beleuchten aktuelle fachdidaktische Ansätze und zeichnen aus ihren unterschiedlichen Perspektiven ein umfassendes Bild der verschiedenen kompositionspädagogischen Praxen: Der Bogen reicht von elementaren Zugängen im Rahmen einer musikalischen Gestaltungsarbeit bis hin zu jenen Fragen, wie sich dieses "Elementare" der Musik am Kunstwerk zeigen lässt.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Komponieren in der Schule
• Podnázev: Didaktische Perspektiven für den Musikunterricht
• Autor: Jürgen Oberschmidt
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 200
• EAN: 9783837644197
• ISBN: 3837644197
• ID: 19539815
• Nakladatelství: transcript
• Hmotnost: 318 g
• Rozměry: 225 × 148 mm
• Datum vydání: 30. September 2025

Oblíbené z jiného soudku

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