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Bisher fehlten im Bereich der rhythmisch-musischen Erziehung statistisch gesicherte Befunde, die den von Praktikern und Rhythmikautoren vermuteten entwicklungsfördernden Einfluß rhythmisch-musischer Arbeitsmethoden hätten bestätigen können. Darum wird rhythmisch-musische Grundschulpraxis einer wissenschaftlichen Kontrolle unterzogen. Theoretische Konsequenzen einer dreißigjährigen Schulpraxis und eine Langzeituntersuchung zeigen die Überlegenheit rhythmisch beschulter Grundschulkinder in den Variablen «Kindliche Gesamtentwicklung», «Intellektuelle Entwicklung», «Kreative Handlungsfähigkeit» und «Schulische Leistungsfähigkeit».

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Entwicklungsfoerderung Durch Rhythmisch-Musische Projektarbeit
• Podnázev: Zusammenhaenge Zwischen Rhythmik in Der Erziehung, Musischer Projektarbeit Und Entwicklungsprozessen. Eine Empirische Untersuchung an Grundschulkindern
• Autor: Ilse Grätz
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 317
• EAN: 9783631417256
• ISBN: 363141725X
• ID: 15196966
• Nakladatelství: Peter Lang AG
• Hmotnost: 540 g
• Rozměry: 231 × 159 × 22 mm
• Datum vydání: 01. April 1989

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