Kód: 04869368

Daring to Care

Name: Daring to Care
Brand: University of Illinois Press
SKU: 04869368
Price: 847.00 CZK
Availability: BackOrder

Autor Susan Gelfand Malka

Jazyk: Angličtina
Vazba: Brožovaná
Počet stran: 240
Nakladatelství: University of Illinois Press, 2007
Více informací o knize

847 Kč

Dostupnost:

50 % šance

Máme informaci, že by titul mohl být dostupný. Na základě vaší objednávky se ho pokusíme do 6 týdnů zajistit.
Prohledáme celý svět

Informovat o naskladnění

Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Proceedings of the British Academy, Volume 115 Biographical Memoirs of Fellows, I
3930 Kč
Koupit

Dárkový poukaz: Radost zaručena

Darujte poukaz v libovolné hodnotě a my se postaráme o zbytek.
Poukaz se vztahuje na celou naši nabídku.
Elektronický poukaz vytisknete z e-mailu a můžete ihned darovat.
Platnost poukazu je 12 měsíců od data vystavení.

Objednat dárkový poukaz Více informací

Informovat o naskladnění knihy

Zašleme vám zprávu jakmile knihu naskladníme

Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.

Nákupem získáte 85 bodů

Anotace knihy

"Daring to Care" examines the impact of second-wave feminism on the nursing field since the 1960s. In arguing that feminism helped to end nursing's subordination to medicine and provided nurses with greater autonomy and professional status, Susan Gelfand Malka discusses two distinct eras in nursing history. The first extended from the mid-1960s to the mid-1980s, when feminism seemed to belittle the occupation in its analysis of gender subordination but also fuelled nursing leaders' drive for greater authority and independence. The second era began in the mid-1980s, when feminism grounded in the ethics of care appealed to a much broader group of caregivers and was incorporated into nursing education. While nurses accepted aspects of feminism, they did not necessarily identify as feminists; nonetheless, they used, passed on, and developed feminist ideas, which is evident in nursing school curricula changes and the increase in self-directed and specialized roles available to twenty-first-century expert caregivers.