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Die Arbeit geht der Frage nach, in welcher Weise eine Vermittlung von verständigungsbezogenen und logischen Apsekten bei der Er- klärung von Begriffen möglich ist. Unter Rückgriff auf die Searlesche Sprechhandlungstheorie und die Bedeutungstheorie von Grice re- konstruiert die Verfasserin zunächst ein allgemeines Modell der Begriffserklärung. Anhand dieses Modells lässt sich erkennen, dass die Korrektheit einer Begriffserklärung von den durch den Ver- ständigungsrahmen gesetzten Bedingungen abhängig ist. Möglichkeiten des Umgangs mit diesem Modell in schulischen Lehr-Lernprozessen werden an Unterrichtskizzen aus dem Bereich des Gymnasiums (Deutsch, Philosophie, Geschichte) vorgestellt und in seinen didaktischen Konsequenzen diskutiert.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Begriffserklaerungen in Unterrichtsprozessen
• Podnázev: Eine Explikation verstaendigungsbezogener Voraussetzungen bei terminologischen Vereinbarungen
• Autor: Mechthild Uhle
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 329
• EAN: 9783820453225
• ISBN: 3820453229
• ID: 15360846
• Nakladatelství: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Hmotnost: 410 g
• Rozměry: 211 × 149 × 22 mm
• Datum vydání: 31. December 1984

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