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Informationen zum Titel: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und CD-ROM§§Differenziertes Übungsangebot sowie Lernstandstests§CD-ROM mit etwa 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen. §Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner§§Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:§§Diagnosetests mit Förderempfehlungen§Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen§Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)§Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen§Musteraufsätze mit Checkliste§Lernlandkarten§für selbstständiges Arbeiten§Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form §Sprachtrainer§§Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich§§Sprachliches Grundlagenwissen erwerben§Ausdrucksfähigkeit verbessern§Lese- und Schreibkompetenzen stärken§Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf§Ideal für eine individuelle Förderung§Lehrwerksunabhängig einsetzbar §Materialien für den inklusiven Unterricht §§Kopiervorlagen (Klasse 5-8)§§Zu zentralen Kompetenzen aller Schülerbuchkapitel§Praktische Unterrichtsempfehlungen in tabellarischer Form§Auch erhältlich als Zusatzmodul des Unterrichtsmanagers §Editierbar für optimales Fördern §§Lern- und Arbeitsbuch (Klasse 9-10)§§Gemeinsam einsetzbar mit dem Schülerbuch§Intensives Üben zentraler Kompetenzen§Trainingseinheiten zu Rechtschreiben und Grammatik§Übergreifender thematischer Rahmen§Abschlussorientiert §Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen und CD-ROM §§Lösungen, Tafelbilder/Folien§Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen und für den inklusiven Unterricht§Tests und Klassenarbeitsvorschläge (mit Bewertungsbogen und Punktera

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Zařazení knihy Knihy v němčině Schule und Lernen Schulbücher Allgemeinbildende Schulen

• Plný název: Deutschbuch Nordrhein-Westfalen
• Podnázev: Schulerbuch 9 Ausgabe Nordrhein-Westfalen
• Autor: Julie Chatzistamatiou, Friedrich Dick, Agnes Fulde, Hans-Joachim Gauggel, Frauke Hoffmann, Verena Jäger, Marianna Lichtenstein, Christoph Mann, Deborah Mohr, Lisa Nahberger, Christoph Oldeweme, Frank
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 320
• EAN: 9783060626298
• ISBN: 3060626294
• ID: 02883629
• Nakladatelství: Cornelsen Verlag GmbH & Co
• Hmotnost: 750 g
• Rozměry: 262 × 195 × 14 mm
• Datum vydání: 01. February 2016

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