Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Více informací o knize Statystyka dla pedagogow

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Anotace knihy

Badania empiryczne w pedagogice opieraja sie na bezposrednim, zmyslowym poznawaniu zjawisk i sytuacji edukacyjnych. Badane zjawiska dziela sie na masowe lub pojedyncze. Do zjawisk masowych zalicza sie te, ktore wystepuja wielokrotnie (przynajmniej dwa razy). Zjawiska pojedyncze natomiast to te, ktore sa zdarzeniami niepowtarzalnymi. Czasopismo "Biuletyn Oswiatowy" jest zjawiskiem pojedynczym, natomiast czasopismo nauczycielskie nalezy do zjawisk masowych, poniewaz tylko na terenie Polski publikuje sie ich kilkadziesiat. Nauczycielka Beata Kolowrotkiewicz z miasta R. jest zjawiskiem pojedynczym, natomiast nauczycielka matematyki jest zjawiskiem masowym. Do badan i studiowania zjawisk masowych czesto uzywa sie metod statystycznych, natomiast nie sa one w ogole wykorzystywane do badan zjawisk pojedynczych. Pomimo ze metody statystyczne umozliwiaja badanie zarowno cech jakosciowych, jak i ilosciowych, to jednak opracowania statystyczne sa bardziej charakterystyczne dla cech ilosciowych. Okreslenie zjawisk masowych jest proste. Nie jest ono jednak pomocne w podejmowaniu decyzji o zastosowaniu metod statystycznych. Troje uczniow to juz zbiorowosc, jednak przy jej badaniu stosowanie metod statystycznych jest niekorzystne i nieuzyteczne. Metody statystyczne bowiem stosuje sie dopiero dla "bardziej masowych" zjawisk, czyli dla zbiorowosci w rodzaju klasy, kolka uczniowskiego, grupy przedszkolnej itp. W przypadku odpowiednio duzej grupy metody statystyczne staja sie przydatne.

Parametry knihy

• Plný název: Statystyka dla pedagogow
• Autor: Boris Kozuh
• Jazyk: Polština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 130
• EAN: 9788375711127
• ISBN: 8375711128
• ID: 14269635
• Nakladatelství: AFM
• Hmotnost: 210 g
• Rozměry: 230 × 160 mm
• Datum vydání: January 2015

---

---

---