Kód: 12897930
Ksiazka jest poswiecona analizie przemian wspolczesnego srodowiska szkolnego w perspektywie rozwoju spoleczenstwa informacyjnego. Autorka podjela rowniez problematyke funkcjonowania pokolenia tzw. cyfrowych tubylcow w zmediatyzowa ... celý popis
Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.
Ksiazka jest poswiecona analizie przemian wspolczesnego srodowiska szkolnego w perspektywie rozwoju spoleczenstwa informacyjnego. Autorka podjela rowniez problematyke funkcjonowania pokolenia tzw. cyfrowych tubylcow w zmediatyzowanym swiecie, przedstawiajac bogaty przeglad literatury polskiej i zagranicznej. Jako przedmiot badan przyjela poziom kompetencji informacyjnych uczniow po ukonczeniu ksztalcenia gimnazjalnego oraz zaleznosc miedzy wybranymi czynnikami a stopniem umiejetnosci informacyjnych mlodziezy. Dokonala analizy stanu kompetencji informacyjnych uczniow szkoly sredniej, liceow ogolnoksztalcacych i technikow. Sprawdzila, w jakim stopniu czynniki, takie jak na przyklad plec, typ szkoly, status wyksztalcenia rodzicow, pochodzenie srodowiskowe, poziom aktywnosci kulturowej rodziny, osiagniecia szkolne roznicuja poziom kompetencji informacyjnych. Jak okreslila Autorka, kieruje te prace do osob zainteresowanych rozwojem kompetencji informacyjnych uczniow, jakoscia ksztalcenia i kondycja edukacji, gdyz to dzieki ich dzialaniom mozliwa stanie sie realizacja wizji nowej kultury uczenia sie, przyczyniajacej sie do okreslenia na nowo szkolnych srodowisk przetwarzania informacji i tworzenia wiedzy.
Zařazení knihy Knihy v polštině Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne Pedagogika. Oświata i szkolnictwo Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja
Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších
Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies
Nákupní košík ( prázdný )