Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Více informací o knize Jak skutecznie studiowac

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Anotace knihy

Podrecznik stanowi kompendium wiedzy na temat pozadanych umiejetnosci akademickich, rozumianych jako umiejetnosci ulatwiajace studiowanie. Poradnik "Jak skutecznie studiowac?" to synteza i podsumowanie najlepszych pomyslow i metod, ktorych stosowanie pozwala efektywnie studiowac (zdawac egzaminy, napisac i obronic prace dyplomowa, itp) i uzyskac dyplom w specjalnosci dopasowanej do wlasnych mozliwosci i predyspozycji oraz wymagan i uregulowan rynku pracy. Podrecznik adresowany jest przede wszystkim do studentow I roku, moze byc takze uzyteczny dla maturzystow, studentow starszych lat studiow, dyplomantow, doktorantow oraz wszystkich osob, ktore w swej pracy zawodowej i zyciu prywatnym chca bardziej efektywnie przyswajac wiedze i wykorzystywac ja. Zawartosc podrecznika: * Podstawowe informacje o srodowisku akademickim dotyczace zadan uczelni, rodzajow uczelni, organizacji uczelni, pracownikow uczelni, studiowania, rodzajow studiow, organizacji i przebiegu studiow, itp. * Ksztaltowanie podstawowych umiejetnosci akademickich: koncentracji uwagi, efektywnego notowania, skutecznego zapamietywania, szybkiego czytania oraz efektywnego zarzadzania wlasnym czasem. * Wskazowki jak przygotowywac sie i zdawac poszczegolne rodzaje egzaminow: ustne, testowe i pisemne. * Podstawowe zasady planowania, wykonywania i prezentowania pracy dyplomowej i rozprawy doktorskiej oraz zasady planowania i prowadzenia prezentacji wynikow pracy naukowej.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v polštině Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne Psychologia. Psychoterapia Pamięć. Inteligencja

• Plný název: Jak skutecznie studiowac
• Autor: Marek Cieciura
• Jazyk: Polština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 224
• EAN: 9788360283967
• ISBN: 8360283966
• ID: 12892059
• Nakladatelství: Vizja Press&IT
• Hmotnost: 380 g
• Rozměry: 234 × 163 mm
• Datum vydání: January 2007

---

---

---