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Die empirisch qualitative Studie der Universität Potsdam untersuchte an der Fachhochschule Nordwestschweiz die pädagogische Kompetenzentwicklung sowie das Lernhandeln von Lehramtsstudierenden im didaktischen Setting der Selbstlernarchitektur im Vergleich zu anderen Studierenden. Untersuchungsleitend war dabei die Frage, wie sich ein pädagogisches Selbstverständnis bei den Teilnehmenden konstituiert und wodurch es jeweils charakterisiert ist.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik

• Plný název: Wie Lehrer lernen
• Podnázev: Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen
• Autor: Joachim Ludwig, Alexandra Schmidt-Wenzel
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 220
• EAN: 9783866494879
• ISBN: 3866494874
• ID: 02156310
• Nakladatelství: Verlag Barbara Budrich
• Rozměry: 210 × 148 mm
• Datum vydání: 01. June 2023

Oblíbené z jiného soudku

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