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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Historisches Institut), Veranstaltung: Fachdidaktikseminar: Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichtsvermittlung in der Schule sollte nicht ausschließlich bedeuten, Schülern die Ergebnisse der historischen Forschung zu präsentieren, sondern sollte vor allem versuchen, Einblicke in den Erkenntnisprozess zu ermöglichen. Geschichte darf nicht als absolut und statisch verstanden werden, denn auch historische Wahrheit ist subjektiv und mitunter einem Wandel unterworfen. Geschichte erfährt ihre Interpretation häufig in Einklang mit politischen Interessen und Erwägungen. Ein Thema wie das Kriegsende 1945 in Deutschland und die sich anschließende Besatzungsherrschaft der alliierten Mächte sowie die daraus resultierenden Konflikte, eignet sich hervorragend, die dabei entstehenden Konfliktfelder augenscheinlich zu machen.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Geschichte Geschichte - Allgemeines

• Plný název: Übersicht über eine mögliche Unterrichtssequenz zum Thema "Kriegsende, Befreiung, Besetzung? Zum 8. Mai 1945. Ereignis und Rezeption."
• Autor: Doreen Bärwolf
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 16
• EAN: 9783640747320
• ISBN: 3640747321
• ID: 01638268
• Nakladatelství: Grin Verlag
• Hmotnost: 40 g
• Rozměry: 210 × 148 × 2 mm
• Rok vydání: 2010

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