Mohlo by se vám také líbit

Více informací o knize Teaching Adolescents To Become Learners The Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 66 bodů

Anotace knihy

"Teaching Adolescents To Become Learners" summarizes the research on five categories of noncognitive factors that are related to academic performance: academic behaviors, academic perseverance, academic mindsets, learning strategies, and social skills, and

Parametry knihy

• Plný název: Teaching Adolescents To Become Learners The Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review
• Autor: Camille A Farrington, Melissa Roderick, Elaine Allensworth
• Jazyk: Angličtina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 108
• EAN: 9780985681906
• ISBN: 098568190X
• ID: 16883416
• Nakladatelství: Consortium on Chicago School Research
• Hmotnost: 367 g
• Rozměry: 280 × 216 × 7 mm
• Datum vydání: 04. April 2013

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---