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Die fortschreitende Entwicklung der Mathematikdidaktik als Wissenschaft begründet sich unter anderem in der fruchtbaren Anwendung unterschiedlicher allgemeiner Ansätze zur Beschreibung des Lernens und zur Organisation des Lehrens von Mathematik. Seit mehr als einem Jahrzehnt nimmt unter diesen Ansätzen die Semiotik, also die Theorie der Zeichen, einen Platz von zunehmender Bedeutung ein. Der vorliegende Band trägt dieser Entwicklung Rechnung und entwirft in einer Reihe von Beiträgen Perspektiven auf die Mathematikdidaktik. Dazu zählen unter anderem Überlegungen zu ontologischen und historischen Fragestellungen, Texte zur Visualisierung von Mathematik oder Ausführungen zum Verhältnis von Sprache und Verstehen von Mathematik.

Parametry knihy

• Plný název: Semiotische Perspektiven Auf Das Lernen Von Mathematik
• Autor: Gert Kadunz
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 245
• EAN: 9783642551765
• ISBN: 3642551769
• ID: 05194931
• Nakladatelství: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
• Hmotnost: 417 g
• Rozměry: 244 × 168 × 14 mm
• Datum vydání: 31. December 2014

Oblíbené z jiného soudku

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