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Více informací o knize Schullaufbahnen und Durchlaessigkeit in der Sekundarstufe I

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Ziel der empirischen Untersuchung ist die Abbildung und Darstellung von Schullaufbahnen in Hauptschule, Realschule und Gymnasium bis zum Abschluß der Sekundarstufe I. Im Sinne einer ex-post-facto Analyse liegt eine Langzeitstudie vor, die 5.500 Schülerkarrieren rekonstruiert und charakterisiert. Elf typische Schullaufbahnen (z.B. Normal-Erfolgreiche, Aufsteiger, Sitzenbleiber, Absteiger, Abbrecher) werden auf dem Hintergrund vielfältiger Bedingungs- und Beeinflussungsfaktoren untersucht, wie Geschlecht, Nationalität, Schichtzugehörigkeit, Schulempfehlung, Schulerfolg, Schulstandort usw. Hierbei ist bildungspolitisch relevant sowohl die Frage der Durchlässigkeit als auch die Evaluation von ausschließlichen Elternentscheidungen bei der Wahl der Bildungswege.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Plný název: Schullaufbahnen und Durchlaessigkeit in der Sekundarstufe I
• Podnázev: Empirische Untersuchung von Schuelerkarrieren in der Stadt Bremen
• Autor: Ingrid Kemnade
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 578
• EAN: 9783631419564
• ISBN: 3631419562
• ID: 12614946
• Nakladatelství: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Hmotnost: 750 g
• Rozměry: 210 × 148 × 32 mm
• Datum vydání: 01. July 1989

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