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In diesem Buch finden Lehrer, Sozialarbeiter und Kindertherapeuten kurze, kreative Imaginationen für ihre Schützlinge, die den Kindern helfen, neugierig zu werden, die eigene Situation aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten und Widerstandskraft zu entwickeln. Diese kreativen Phantasien sind imstande, ganz neues Vertrauen in die Kraft des eigenen Geistes zu entwickeln. Sie machen Hoffnung, dass jeder die Fähigkeit hat, Lösungen für die Schwierigkeiten im Leben zu finden. Die Idee zu diesen relativ kurzen, offenen Imaginationen stammt von der französischen Therapeutin Colette Aboulker-Muskat, die in Algier und Jerusalem lebte und arbeitete. Ihre kurzen Imaginationsübungen verwenden Bilder, die einen milden kognitiven Schock auslösen. Dadurch werden die Denkgewohnheiten des Kindes durchbrochen und eine neue Betrachtung des Problems wird möglich. Beides kann zu neuem Verhalten führen und zu einer Auflösung von chronischen Schwierigkeiten. Dieser besondere Typ der Imagination besitzt ein großes pädagogisches Potenzial. Er hilft Kindern und Teenagern, Selbstbewusstsein, Optimismus und ein konstruktives Sozialverhalten zu entwickeln, effektiver zu lernen, eigene Talente klarer zu sehen, Ziele zu finden und entschlossen anzustreben.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Psychologie Angewandte Psychologie

• Plný název: Schulerfolg und Selbstbewusstsein
• Podnázev: Offene, geleitete Imaginationen für Kinder (6-12 Jahre)
• Autor: Klaus W. Vopel
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 160
• EAN: 9783894034573
• ISBN: 3894034572
• ID: 01904795
• Nakladatelství: Iskopress
• Hmotnost: 320 g
• Rozměry: 236 × 153 × 20 mm
• Datum vydání: 19. July 2011

Oblíbené z jiného soudku

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