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Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht die Professionalisierung Lehramtsstudierender über eine Anregung von Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis. Hierfür wurde ein Lehr- und Lernformat entwickelt, in dem sich Lehramtsstudierende forschend mit fremden Fällen aus der inklusiven Unterrichtspraxis auseinandersetzen, da sowohl Fallarbeit als auch Forschendes Lernen als Ansatzpunkte zur Anregung von Reflexionen gelten. Zur empirischen Untersuchung werden Textfallvignetten im Prä-Post-Design eingesetzt, um Erkenntnisse über die Veränderungen bzw. Entwicklungen in den Reflexionen der Lehramtsstudierenden zu gewinnen.

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Zařazení knihy Knihy v angličtině Society & social sciences Education Higher & further education, tertiary education

• Plný název: Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
• Podnázev: Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens
• Autor: Katharina Kuckuck
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Kniha
• Počet stran: 242
• EAN: 9783781524958
• ID: 38690162
• Nakladatelství: Klinkhardt
• Hmotnost: 400 g
• Rozměry: 17 × 167 × 16 mm
• Datum vydání: 25. February 2022

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