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Was passiert, wenn im Musikunterricht projektartig gearbeitet wird? Welche besonderen Bedingungen für Projektunterricht gelten in einem künstlerisch-ästhetischen Schulfach wie Musik? Wie verändert sich das Rollengefüge der Beteiligten? Und wie wird mit Schülerleistungen in Musikprojekten umgegangen? In sieben ausführlichen Fallanalysen arbeitet die Autorin Chancen und Herausforderungen der Projektmethode im Schulfach Musik auf. Sie entwickelt darüber hinaus Möglichkeitsfelder, wie Musiklehrende das der Projektarbeit innewohnende Potenzial erkennen und nutzen sowie auftretenden Schwierigkeiten gewinnbringend begegnen können.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik

• Plný název: Projektmethode und Musikunterricht
• Podnázev: Didaktisch-methodische Perspektiven der Projektmethode für Lehr- und Lernprozesse im Musikunterricht
• Autor: Isolde Malmberg
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 392
• EAN: 9783643502919
• ISBN: 3643502915
• ID: 01666049
• Nakladatelství: LIT Verlag
• Hmotnost: 504 g
• Rozměry: 210 × 147 × 23 mm
• Rok vydání: 2012

Oblíbené z jiného soudku

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