Kód: 09420889
A questăo norteadora deste estudo procurou esclarecer como se processam a subjetivaçăo e os modos de vida dos professores da educaçăo a distância e sua relaçăo com os processos de trabalho intermediados pelas TIC. Optou-se por rea ... celý popis
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A questăo norteadora deste estudo procurou esclarecer como se processam a subjetivaçăo e os modos de vida dos professores da educaçăo a distância e sua relaçăo com os processos de trabalho intermediados pelas TIC. Optou-se por realizar uma pesquisa básica, qualitativa, exploratória, que teve como procedimento o estudo de caso único e como instrumentos a observaçăo, a pesquisa documental, o questionário e a entrevista semi-dirigida. O público alvo foram professores universitários de EaD. Os resultados revelaram que: os professores percebem as TIC como inerentes a todas as esferas de suas vidas; vivencia-se com a atividade de EaD um novo tempo e um novo espaço, que influenciam positivamente algumas dimensőes da qualidade de vida dos professores por trabalharem em casa, ocorrendo também, um acirramento do volume de trabalho; a organizaçăo do trabalho na EaD pressupőe uma nova forma de estruturar-se, em que existe aumento do controle, o que cerceia a autonomia docente; as relaçőes socioprofisisonais mediadas pelas TIC tornam o trabalho dos professores de EaD mais solitário, mas, ao mesmo tempo, requerem uma equipe multidisciplinar para executar o trabalho.
Zařazení knihy Knihy v angličtině Society & social sciences Society & culture: general
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