Perspektiven Des Autonomen Fernunterrichts / Nejlevnější knihy
Perspektiven Des Autonomen Fernunterrichts

Kód: 02724404

Perspektiven Des Autonomen Fernunterrichts

Autor Hans-Heinrich Plickat

Die Wende der didaktischen Forschung vom Lehrer zum Lerner und die offene Diskussion um die Realisierung des lebenlangen Lernens richten zwangsläufig das Interesse auf die Fernschulpäd agogik, denn das von ihr intendierte "Fernler ... celý popis

1830


Skladem u dodavatele v malém množství
Odesíláme za 12-17 dnů

Potřebujete více kusů?Máte-li zájem o více kusů, prověřte, prosím, nejprve dostupnost titulu na naši zákaznické podpoře.


Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Dárkový poukaz: Radost zaručena

Objednat dárkový poukazVíce informací

Více informací o knize Perspektiven Des Autonomen Fernunterrichts

Nákupem získáte 183 bodů

Anotace knihy

Die Wende der didaktischen Forschung vom Lehrer zum Lerner und die offene Diskussion um die Realisierung des lebenlangen Lernens richten zwangsläufig das Interesse auf die Fernschulpäd agogik, denn das von ihr intendierte "Fernlernen" in Form eines autonomen, selbstbestimmten Lernens drängt sich gegenwärtig als eine bewährte und praktikable Lösungsmöglichkeit vieler an stehender Ausbildungsaufgaben geradezu auf. Es scheint auch so, als ob Bildungspolitiker die Leistungen und die Leistungsfähig keit des Fernschulwesens im öffentlichen Interesse zunehmend erkennen, was sich beispielhaft in den Referaten der Minister Schmu de (Bund) und Jochem (Saarland/KMK) auf dem Forum Fern unterricht 1978 in Bad Godesberg zeigte. Als Mitglieder des AKF Arbeitskreis Korrekter Fernunterricht Deutscher Fernschulverband e. V. , Bonn, Roland Christiani, Kon stanz, Erich Meyer, Düsseldorf, Jochen Krause, Hamburg und Bernhard von Minckwitz, München, nach einer Diskussion auf diesem Forum anregten, aktuelle Probleme des Fernunterrichts und insbesondere des sogenannten autonomen Fernunterrichts zusammenzustellen, wurde diese Idee gerne aufgegriffen, zumal die Erziehungswissenschaft und speziell auch die Erwachsenenpäda gogik das gesellschaftlich so wichtige Forschungsfeld in nicht zu vertretender Weise noch weitgehend ignorieren. Im Laufe der Ar beit wurde immer deutlicher, wie offen heute Fernschulpädago gik in Anbetracht der Forschungslage zu verstehen ist und daß zunächst Fragen gestellt und Perspektiven aufgezeigt werden müs sen, ehe abgesicherte Antworten gegeben werden können. In An betracht dieser Problemlage erwies es sich als sachdienlich, mehrere Autoren mit unterschiedlichen Auffassungen, Ansätzen und In tentionen zu bitten, aus ihrer Sicht Fragen, Aussagen oder For derungen zum Komplex Fernunterricht zu entwickeln.

Parametry knihy

1830



Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších

Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Zásilkovně
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: