Kód: 20629187
O estudo aqui apresentado buscou entender como é o perfil dos docentes que atuam em tr?s cursos de excel?ncia de Engenharia Elétrica do Rio Grande do Sul, considerando, como parâmetros avaliatiwvos, os indicadores de qualidade pro ... celý popis
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O estudo aqui apresentado buscou entender como é o perfil dos docentes que atuam em tr?s cursos de excel?ncia de Engenharia Elétrica do Rio Grande do Sul, considerando, como parâmetros avaliatiwvos, os indicadores de qualidade propostos pelo MEC. A obtenç?o da excel?ncia é um dos propósitos que toda instituiç?o de ensino superior almeja. De acordo com o MEC, vários critérios s?o analisados, sendo um deles a dimens?o 2, que se refere ao perfil do corpo docente. Como resultado da pesquisa, observou-se que as instituiç?es de ensino, objetos da presente pesquisa, possuem realidades diferentes, principalmente na formaç?o e titulaç?o de seus corpos docentes; mas, mesmo assim, de acordo com os critérios de avaliaç?o propostos pelo MEC, atingiram a excel?ncia. Isso determina que a excel?ncia obtida pelos cursos em estudo n?o é exclusiva da formaç?o em engenharia elétrica, mas pela qualificaç?o de seu corpo docente em programas de pós-graduaç?o lato sensu e stricto sensu, na formaç?o continuada e na experi?ncia profissional fora da academia. Portanto, essa qualificaç?o requer investimento em formaç?o contínua e práticas participativas que visem tornar o ensino aprazível para todos os alunos
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