Manual de psicología de la educación / Nejlevnější knihy
Manual de psicología de la educación

Kód: 13036139

Manual de psicología de la educación

Autor Julio A. González Pienda

El objetivo fundamental de este libro es servir de manual para ladocencia universitaria de la Psicología de la Educación en lastitulaciones de Psicología, Psicopedagogía y Magisterio, y tambiéncomo herramienta de trabajo del psicó ... celý popis

1027

Dostupnost:

50 % šanceMáme informaci, že by titul mohl být dostupný. Na základě vaší objednávky se ho pokusíme do 6 týdnů zajistit.
Prohledáme celý svět

Informovat o naskladnění

Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Dárkový poukaz: Radost zaručena

Objednat dárkový poukazVíce informací

Informovat o naskladnění knihy

Informovat o naskladnění knihy


Souhlas - Souhlasím se zasíláním obchodních sdělení a zpracováním osobních údajů k obchodním sdělením.

Zašleme vám zprávu jakmile knihu naskladníme

Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.

Více informací o knize Manual de psicología de la educación

Nákupem získáte 103 bodů

Anotace knihy

El objetivo fundamental de este libro es servir de manual para ladocencia universitaria de la Psicología de la Educación en lastitulaciones de Psicología, Psicopedagogía y Magisterio, y tambiéncomo herramienta de trabajo del psicólogo de la educación. Ha sidoelaborado desde la perspectiva del modelo que predomina en laactualidad sobre la naturaleza del aprendizaje y la ense?anza encontextos educativos, el que propone una psicología de la educacióncentrada en el aprendiz y en el proceso de aprendizaje, definido porla integración de los modelos constructivistas y cognitivos delaprendizaje y de la instrucción.Desde ese marco constructivista, la actividad del psicólogo de laeducación está relacionada con el análisis, la planificación, eldesarrollo y la modificación de los procesos educativos, de modo quesu trabajo se centra en la comprensión de cómo aprenden y sedesarrollan las personas, cuáles son las dificultades con las que seencuentran a la hora de aprender y ense?ar y las tareas deintervención conducentes a superar tales dificultades y obstáculos.Respondiendo a estos planteamientos, el contenido de este libro aborda las siguientes cuestiones básicas: la construcción del conocimiento y los factores cognitivos y metacognitivos implicados en la misma, losfactores motivacionales, afectivos y actitudinales que modulan elinterés, la voluntad y la implicación en la construcción de losaprendizajes, la interacción entre los ámbitos cognitivo ymotivacional y, por último, los factores del contexto que influyen enel aprendizaje y la ense?anza -el profesor, los contenidos y suprogramación, las variables y los modelos instruccionales, laconflictividad escolar y la aplicación de las nuevas tecnologías a laeducación

Parametry knihy

1027

Oblíbené z jiného soudku



Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších

Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Zásilkovně
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: