Lernsituations- und Prüfungstrainer Erzieher/-innen - Schulkindbetreuung / Nejlevnější knihy
Lernsituations- und Prüfungstrainer Erzieher/-innen - Schulkindbetreuung

Kód: 44342634

Lernsituations- und Prüfungstrainer Erzieher/-innen - Schulkindbetreuung

Autor Marcus Mesch, Rahel Emke

Dieser Lernsituations- und Prüfungstrainer für angehende Erzieherinnen und Erzieher nutzt als Dreh- und Angelpunkt sechs komplexe Lernsituationen aus dem Bereich der Schulkindbetreuung (Hort, Grundschule, Ganztagsbetreuung u.a.). ... celý popis

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Anotace knihy

Dieser Lernsituations- und Prüfungstrainer für angehende Erzieherinnen und Erzieher nutzt als Dreh- und Angelpunkt sechs komplexe Lernsituationen aus dem Bereich der Schulkindbetreuung (Hort, Grundschule, Ganztagsbetreuung u.a.). Dazu gibt es typische Aufgaben, wie sie in einer Klausur oder Prüfung gestellt werden (Prüfungstrainer).Das Besondere des Buchs:Zahlreiche Klausuren zu den sechs Lernsituationen von Fachschülern/-schülerinnen der Sozialpädagogik verfasst und von Lehrkräften kommentiert machen auf neue und nachvollziehbare Weise anschaulich, wie die Situationen vor dem Hintergrund von Themen und Theorien analysiert werden können. Dazu werden Handlungsempfehlungen abgeleitet.Lernen anhand von Klausuren anderer Schüler/-innen.Das Werk stellt einen gänzlich neuen und anschaulichen Leitfaden für Schülerinnen, Schüler und Studierende dar, wie Lernsituationen im schulischen Kontext schriftlich bearbeitet werden können und wie man nach der gleichen Herangehensweise auch fachpraktischen Herausforderungen in beruflichen Situationen professionell begegnen kann.Aus dem Inhalt:1 Einleitung2 Kompetenzzuwächse erleben3 Lernen entlang der vollständigen Handlung4 Musterablauf für den Umgang mit Lernsituationen5 Die sechs Lernsituationen der Schulkindbetreuung6 Die Analysen der LernsituationenInkl.Fachthemen und FachtheorienKlausur-Variante 1 (Analyse)Klausur-Variante 2 (Analyse)Handlungsempfehlungen 1Handlungsempfehlungen 2 7 Lehren entlang der vollständigen Handlung (für Lehrkräfte)ANHANG: Wie die Lehrkraft bewertet (Erwartungshorizonte)

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