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Können Lernerwörterbücher dazu beitragen, dass ihre Benutzer Wortschatz erwerben? Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Lerner- zu Lernwörterbüchern werden? In der Studie wird auf Basis der Bezugsdisziplinen Wortschatz ... celý popis
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Können Lernerwörterbücher dazu beitragen, dass ihre Benutzer Wortschatz erwerben? Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Lerner- zu Lernwörterbüchern werden? In der Studie wird auf Basis der Bezugsdisziplinen Wortschatzdidaktik und Lernpsychologie die Eignung von Lernerwörterbüchern zum systematischen Wortschatzerwerb untersucht. Anschließend werden daraus abzuleitende Thesen anhand einer Eye-Tracking-Studie exemplarisch überprüft.
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