Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Více informací o knize La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 69 bodů

Anotace knihy

La Teoría del Aprendizaje Significativo es uno de los posiblesacercamientos que, guiado por la psicología cognitiva, se plantea quées lo que ocurre cuando un individuo procesa información y laconvierte en conocimiento.Esta obra analiza algunas de las teorías más relevantes que tratan los procesos implicados en la cognición: la Teoría de los ModelosMentales (Johnson-Laird), la Teoría de los Campos Conceptuales(Vergnaud) y la Teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel). Lasdos primeras son aproximaciones teóricas que pueden constituir unmarco de referencia cognitivo, más actual, de los principios expuestos por Ausubel, en los que se centra esta obra. En resumen, el objetivode estos ensayos es procurar una visión conjunta de todos estosconstructos teóricos para facilitar su comprensión y aplicación, unarelectura e interpretación cognitiva contemporánea de una etiqueta tan usada y manida como es la del aprendizaje significativo, quefavorezca su uso coherente tanto en el aula como en la investigaciónen educación.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy ve španělštině Politica, religión y filosofia Psicologia

• Plný název: La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva
• Autor: M.L. RODRIGUEZ PALMERO
• Jazyk: Španělština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 224
• EAN: 9788480632904
• ISBN: 8480632909
• ID: 13121530
• Nakladatelství: Editorial Octaedro, S.L.
• Hmotnost: 380 g
• Rozměry: 240 × 170 mm
• Datum vydání: December 2008

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---