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La nouvelle gestion publique a abouti à une transformation des pratiques de l'école maternelle française. On cherche à ce que l'enfant soit un élève, ce qui se traduit par de nouvelles exigences disciplinaires, cognitives et émoti ... celý popis
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La nouvelle gestion publique a abouti à une transformation des pratiques de l'école maternelle française. On cherche à ce que l'enfant soit un élève, ce qui se traduit par de nouvelles exigences disciplinaires, cognitives et émotionnelles. L'école maternelle est ainsi pénétrée par une logique de performance à l'oeuvre dans le reste de la société.
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