Kód: 16396861
Wszyscy uczniowie maja prawo do osiagania sukcesu na miare swoich mozliwosci, do troski, czasu i uwagi nauczycieli, do dostosowywania do ich potrzeb tempa i metod pracy. Jak jednak polonista, realizujac jeden program nauczania w t ... celý popis
Nákupem získáte 26 bodů
Wszyscy uczniowie maja prawo do osiagania sukcesu na miare swoich mozliwosci, do troski, czasu i uwagi nauczycieli, do dostosowywania do ich potrzeb tempa i metod pracy. Jak jednak polonista, realizujac jeden program nauczania w tradycyjnym systemie klasowo-lekcyjnym, moze rozwijac talenty, reagowac na braki, motywowac do nauki? Autorzy niniejszej ksiazki przedstawiaja zarowno przyczyny klopotow z odpowiadaniem na odmienne potrzeby i zainteresowania mlodych ludzi, jak i dobre praktyki indywidualizacji, inspirowane doswiadczeniami dydaktyk zagranicznych. Podsuwaja przyklady indywidualizacji w ksztalceniu jezykowym i literacko-kulturowym, propozycje roznicowania lektury i sposobow jej czytania. Czytelnik znajdzie tu odpowiedzi na pytania, jak pracowac z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi i wychowawczymi, jak diagnozowac przyczyny niedostosowania spolecznego mlodych ludzi. Eksperci podpowiadaja, jak radzic sobie w srodowisku wielokulturowym, jak pracowac z przybyszami i jak do spotkania z nimi, wolnego od krzywdzacych stereotypow narodowosciowych, przygotowac klasy; jak malym imigrantom i reemigrantom stwarzac warunki, aby mogli wlaczyc sie w obowiazujacy system ksztalcenia, poznac dobrze jezyk i zrealizowac wymagania programowe, pozwalajace na dalsza edukacje. W szkole bowiem KAZDY UCZEN JEST WAZNY.
Zařazení knihy Knihy v polštině Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne Pedagogika. Oświata i szkolnictwo Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja
258 Kč
Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších
Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies
Nákupní košík ( prázdný )