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O jornal A Voz do TrabalhadorA educação racional coloca-se nonúcleo da afirmação utópica do anarquismo, acena como instrumento naspráticas de liberação da consciência. Utópica quanto à transformaçãoradical da vida, instaurando a liberdade enquanto "construçãoeminentemente social". A educação libertária, tem em sua formulaçãomais teórica, as experiências desenvolvidas por Francisco Ferrer YGuardia, tendo sido reconhecidas como o "coroamento prático de tododesenvolvimento teórico que se fez no seio do movimentolibertário".Talvez, a perspectiva que mais se deva destacarnessa "pedagogia anarquista", seja o conceito de liberdade, encarada não como propõe a filosofia política burguesa, na qual a liberdade éum fato natural, cumprindo à sociedade organizar-se de modo a permitir a liberdade de todos através das leis. A liberdade para osanarquistas é um fato social, não faz parte do homem, deve serconstruída pela comunidade.A educação e a instrução sãofundamentais para a conquista dessa liberdade, assumindo a importantetarefa de "desalienação, de destruição da ideologia da dominação e de criação de uma nova mentalidade revolucionária". Supõe, portanto, avivência de relações solidárias e de vivência autônoma. A escola deveser "um centro onde seja disseminada a verdade e onde a ciência,construída por todos, deve ser igualmente distribuída entretodos".O conhecimento é instrumento de luta não só para aconstrução de uma outra ordem social, mas é também, e talvezprincipalmente, para resistir a uma ordem que objetivamente cada vezmais afasta as possibilidades de emancipação.

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• Plný název: Imprensa operária e educação nos inícios do século XX
• Autor: CELIA MARIA BENEDICTO GIGLIO
• Jazyk: Portugalština
• Počet stran: 224
• EAN: 9786586081565
• ID: 33088033
• Nakladatelství: ALAMEDA

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