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Více informací o knize Imaginarios sociales de equipos de aula sobre educacion inclusiva

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El estudio muestra una fuerza social fuertemente instituida respecto a concebir la educación inclusiva como un modelo impuesto desde la normativa, la cual convive con un currículum estandarizado centrado en los resultados, prácticas pedagógicas competitivas e individuales con relaciones profesionales tensas y jerárquicas. A esto se agrega formas de trabajo rutinario y normado con escaso margen a la reflexión y creación pedagógica. También surgen como opacidades, voces divergentes y minoritarias de profesores que conciben la escuela como un escenario de autogestión y de reconocimiento a la alteridad. Se destacan algunos imaginarios instituyentes y radicales que proyectan en sus aspiraciones ideas de una escuela nueva, en donde el reconocimiento del otro (profesor y estudiante) es una posibilidad de construcción conjunta y aprendizaje más allá de los imperativos definidos por las voces oficiales.

Parametry knihy

• Plný název: Imaginarios sociales de equipos de aula sobre educacion inclusiva
• Autor: Ricardo Castro
• Jazyk: Španělština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 328
• EAN: 9786139095421
• ID: 21097610
• Nakladatelství: Editorial Académica Española
• Hmotnost: 481 g
• Rozměry: 229 × 152 × 19 mm
• Datum vydání: 26. November 2018

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