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Mehrsprachige Schüler im Fremdsprachenunterricht? Diese Situation ist für Lehrer nicht einfach. Sie kann aber den Unterricht deutlich bereichern. Gerade für die Romanistik als Bezugsdisziplin der Tertiärsprachenforschung und Mehrsprachigkeitsdidaktik birgt dieses Phänomen besondere Herausforderungen und Chancen. Um diese zu ordnen, bietet dieses Buch eine disziplinenübergreifende und multiperspektivisch angelegte Sichtung des Themenkomplexes "Sprachenlernen (und -lehren) in mehrsprachigen und multikulturellen Kontexten". Es verknüpft aktuelle fachwissenschaftliche und -didaktische Zugänge mit Ergebnissen der Migrations- und interkulturellen Lernforschung. Im Fokus stehen nicht zuletzt gesellschaftlich aktuelle Fragestellungen, wie z.B. die nach Bildungsgerechtigkeit und -teilhabe.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Sprach- und Literaturwissenschaft Romanische Sprachwissenschaft / Literaturwissenschaft

• Plný název: Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
• Autor: Eva Maria Fernández Ammann, Amina Kropp, Johannes Müller-Lancé
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 294
• EAN: 9783732900831
• ISBN: 3732900835
• ID: 09224321
• Nakladatelství: Frank & Timme
• Hmotnost: 383 g
• Rozměry: 210 × 148 × 18 mm
• Rok vydání: 2015

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